[[{"content_id":214566,"content_number":0,"portal_id":37,"lang_id":"fa","content_title":"برگزاری کارگاه مهارت افزایی«درس پژوهی و کیفیت بخشیبه آموزش» ","content_rtitr":"","content_short_title":"","content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"به گزارش واحد پژوهش پردیس شهید مدرس در روز یکشنبه 1400\/10\/5 در ادامه سلسله کارگاه&zwnj;های توانمندسازی مهارت&zwnj;های آموزشی و پژوهشی دانشجویان، آخرین کارگاه نیمسال اوّل با عنوان &laquo;درس پژوهی و کیفیت بخشی به آموزش&raquo; &nbsp;توسط دکتر رمضان پیری از اعضای هیئت علمی پردیس و با استقبال خوب دانشجویان و شرکت کنندگان به صورت مجازی برگزار گردید.\r\n\r\nهدف از برگزاری کارگاه آشنایی دانشجو معلمان با مقوله درس پژوهی و یافتن شیوه&zwnj;های&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &zwnj;ای نو برای بهبود روش&zwnj;تدریس آنان بود. دکتر پیری با تعریف مبحث درس پژوهی گفت: درس&zwnj;پژوهی یک روش پژوهش کیفی است که بر تدریس معلمان تمرکز دارد. از طریق این نوع پژوهش شرایط مشارکت معلمان در خودارزیابی و خودبهسازی فراهم و بستر لازم برای بهبود روش&zwnj;های تدریس، خلاقیت و نوآوری معلمان در تدریس و هم فکری و هم افزایی آنان فراهم می گردد. وی گفت: درس پژوهی پژوهشی مشارکتی و گروهی است که به دنبال تحول و دگرگونی در تدریس معلمان و به تبع از آن کیفیت&zwnj;بخشی و ارتقاء یادگیری دانش&zwnj;آموزان است. دکتر پیری با برشمردن مزایای درس پژوهی در مدارس گفت: اندیشمندان این نوع پژوهش را عاملی موثر در بهبود کیفیت آموزش می دانند. با کمک درس&zwnj;پژوهی می&zwnj;توان مسائل و مشکلات پیش&zwnj;روی تدریس معلّمان و یادگیری دانش&zwnj;آموزان را پیدا و برطرف نمود وگره&zwnj;های مختلف فرآیند آموزش و یادگیری را باز کرد. با کمک درس&zwnj;پژوهی امکان رشد حرفه&zwnj;ای معلّمان، کیفیت&zwnj;بخشی به آموزش و غنی&zwnj;سازی یادگیری دانش&zwnj;آموزان فراهم می&zwnj;گردد. وی در ادامه تاکید کرد که درس پژوهی یک چرخه&zwnj;ی پژوهشی هشت مرحله&zwnj;ای است که به صورت گروهی و مشارکتی توسط خود معلمان انجام می&zwnj;گیرد و فواید و آثار فراوانی برای معلّمان، دانش&zwnj;آموزان، مدرسه و نظام آموزشی دارد. در ادامه کارگاه دکتر پیری به سوالات شرکت کنندگان پاسخ داد.&nbsp;&nbsp;\r\n","content_html":"<p dir=\"RTL\">به گزارش واحد پژوهش پردیس شهید مدرس در روز یکشنبه 1400\/10\/5 در ادامه سلسله کارگاه&zwnj;های توانمندسازی مهارت&zwnj;های آموزشی و پژوهشی دانشجویان، آخرین کارگاه نیمسال اوّل با عنوان &laquo;درس پژوهی و کیفیت بخشی به آموزش&raquo; &nbsp;توسط دکتر رمضان پیری از اعضای هیئت علمی پردیس و با استقبال خوب دانشجویان و شرکت کنندگان به صورت مجازی برگزار گردید.<\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\">هدف از برگزاری کارگاه آشنایی دانشجو معلمان با مقوله درس پژوهی و یافتن شیوه<em><u>&zwnj;های&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <\/u><\/em>&zwnj;ای نو برای بهبود روش&zwnj;تدریس آنان بود. دکتر پیری با تعریف مبحث درس پژوهی گفت: درس&zwnj;پژوهی یک روش پژوهش کیفی است که بر تدریس معلمان تمرکز دارد. از طریق این نوع پژوهش شرایط مشارکت معلمان در خودارزیابی و خودبهسازی فراهم و بستر لازم برای بهبود روش&zwnj;های تدریس، خلاقیت و نوآوری معلمان در تدریس و هم فکری و هم افزایی آنان فراهم می گردد. وی گفت: درس پژوهی پژوهشی مشارکتی و گروهی است که به دنبال تحول و دگرگونی در تدریس معلمان و به تبع از آن کیفیت&zwnj;بخشی و ارتقاء یادگیری دانش&zwnj;آموزان است. دکتر پیری با برشمردن مزایای درس پژوهی در مدارس گفت: اندیشمندان این نوع پژوهش را عاملی موثر در بهبود کیفیت آموزش می دانند. با کمک درس&zwnj;پژوهی می&zwnj;توان مسائل و مشکلات پیش&zwnj;روی تدریس معلّمان و یادگیری دانش&zwnj;آموزان را پیدا و برطرف نمود وگره&zwnj;های مختلف فرآیند آموزش و یادگیری را باز کرد. با کمک درس&zwnj;پژوهی امکان رشد حرفه&zwnj;ای معلّمان، کیفیت&zwnj;بخشی به آموزش و غنی&zwnj;سازی یادگیری دانش&zwnj;آموزان فراهم می&zwnj;گردد. وی در ادامه تاکید کرد که درس پژوهی یک چرخه&zwnj;ی پژوهشی هشت مرحله&zwnj;ای است که به صورت گروهی و مشارکتی توسط خود معلمان انجام می&zwnj;گیرد و فواید و آثار فراوانی برای معلّمان، دانش&zwnj;آموزان، مدرسه و نظام آموزشی دارد. در ادامه کارگاه دکتر پیری به سوالات شرکت کنندگان پاسخ داد.&nbsp;&nbsp;<\/p>\r\n","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2021-12-28 12:03:06","content_date_event":"2021-12-28 12:03:06","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2021-12-28 12:04:24","content_date_register":"2021-12-28 12:04:24","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":215,"eid":0,"attach_title":"برگزاری کارگاه مهارت افزایی«درس پژوهی و کیفیت بخشیبه آموزش»  2","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/37\/attach\/202112\/642338_3385264328_106_150.webp","300":".\/cache\/37\/attach\/202112\/642338_3385264328_212_300.webp","400":".\/cache\/37\/attach\/202112\/642338_3385264328_283_400.webp","600":".\/cache\/37\/attach\/202112\/642338_3385264328_425_600.webp","900":".\/cache\/37\/attach\/202112\/642338_3385264328_637_900.webp","1200":".\/cache\/37\/attach\/202112\/642338_3385264328_750_1060.webp"},"ext":"jpeg","file_media":1,"token":3385264328,"files":{"original":{"url":".\/file\/37\/attach\/202112\/642338_3385264328.jpeg","width":750,"height":1060,"size":0}}}]}]]